Browse By

Membangun Tradisi Ilmu di dalam Rumah, Modal Menjalankan HS

*kulwap HSMN Yogya*

*Profil narasumber* :
Nama : Meydiana Rahmawati
Nama Suami : Didik Ristanto
Nama anak : Alifia Afflatus Zahra (14 th, HS setara SMA kelas X)
Aktifitas : IRT
Latar belakang pendidikan : S1 Teknik Kimia
Domisili : Semarang

Bismillah…
Bunda² Sholiha Rahimahumulloh..
InsyaAllah, sharing kali ini tentang

*Membangun Tradisi Ilmu didalam Rumah, Modal Menjalankan HS*

“… “`Niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat“`….
QS. Al-Mujadilah (58) : 11

Bunda² Sholiha… Seraya mengingatkan kembali.. Bahwa kami adalah orangtua yang masih _kering ilmu_, dan masih terus menimba Ilmu ..InsyaAllah….

Kami memahami “Ilmu” sebagai *Landasan bagi jalannya kehidupan umat manusia*..
Ilmu yang dipelajari, yaitu ILMU Mu’amalah Hamba terhadap Rabb-nya, melalui Kitab Allah Alqur’an, Sunnah Rasul dan perkataan perkataan para sahabat yang tertuang di dalam Hadist.

Kemudian ILMU yang dibutuhkan untuk menjaga kelangsungan hidup di dunia, seperti ilmu kedokteran, sains, Bahasa, ketrampilan, pertanian, dll.

Membangun Tradisi Ilmu, dimulai dari kedua orangtua, melalui Rutinitas sehari hari yang konsisten seperti :
– Membaca Alqur’an
– Membaca Buku² ilmu pengetahuan, kisah² Rasul.
– Membacakan buku buku cerita dongeng, fabel dll.
– Membuat perpustakaan kecil di rumah untuk menyimpan dengan baik koleksi buku yg kita miliki.
– Menonton Video Tentang Ilmu Pengetahuan Agama maupun pengetahuan Umum, kemudian mencermati dan mendiskusikan hal hal yg perlu di pelajari lebih dalam.
– Mengajak anak melihat, menikmati keindahan Alam, seperti pengamatan Benda Langit, hewan laut, serangga, tanaman, pohon, hutan dll sehingga menarik keingintahuan nya lebih dalam terhadap kekayaan Alam.
– Stimulasi secara bertahap sesuai usia dan kemampuan.
– Ikut serta dalam kajian² di Majlis Taklim.

Dengan pembiasaan sejak dini mengenalkan anak pada “sumber ilmu” ini, Maka bagi anak kami yg pernah sekolah formal, menjadi lebih mudah menjalankan HS, terutama dalam Belajar, membuat kurikulum sendiri, menentukan pelajaran/materi yang dibutuhkan.

*Bahwa keutaamaan memahami Ilmu pengetahuan yang kita pelajari adalah llmu yg kita miliki bisa dirasakan manfaat nya bagi orang lain.*

1⃣ bu vivin
sumber2 ilmu yang kita berikan kepada anak2 usia dini apakah harus di filter. misalnya buku-buku yg bergambar dengan memperlihatkan aurat atau buku yg menceritakan tentang tokoh non muslim
memperlihatkan aurat misal g berjilbab gitu ya mba
🔮 Anak usia dibawah 2 th dikasih buku.. Pasti akan di sobek²…😁…jadi saat bermain dng buku bisa kita dampingi… Kalau sekarang sdh enak.. Ada buku yg anti air, buku yg anti robek… 14th yg lalu belum ada kayaknya.. Jadi kalau bukunya robek.. Saya sambung lagi dengan lakban..

Pada dasarnya anak² balita lebih mudah mengingat… Pilihkan bacaan² yg sesuai usianya Bunda… 🍒
*Tambahan dari bunda Rizka :* Terimakasih pertanyaannya Bu Vivin..
Pengalaman kami, usia 5 bulan anak sudah kami bacakan buku bergambar.. Lebih ke gambar animasi / 2 dimensi dengan sedikit tulisan..
Tema nya mengenai kasih sayang terhadap sesama dan makhluk hidup lainnya.
Sepertinya utk usia dibawah 2 tahun anak Lebih suka mendengar dan melihat gambar dengan warna yg terang… Sehingga lebih kepada pembiasaan saja untuk menstimulasi kesukaannya membaca.

2⃣reni prima
mohon sharing referensi video ttg pengetahuan agama,sains dll
kemudian bolehkah sharing rujukan buku” agama yang child friendly?
🔮 Baik Bunda Reni…
Utk video ttg agama misal Video anak Muslim intisari Hadist (ini jaman anak saya kecil yaa… 10th yll…)
Video pengetahuan dan sains Animasi sains Adibu.. (ini juga Haman milenium), Discovery Kids (TV channel)

Utk Buku rujukan agama… Banyak bund.. Dari penerbit Al Qowam, Alkautsar Kid, Sygma…

3⃣Nurul
1. Sampai saat ini kami orangtua sering membacakan anak buku cerita, fabel, siroh, adab. Tapi saya sendiri belum terbiasa banyak membaca. Adakah tips bagi orang tua untuk bisa konsisten membaca? terlebih anak sering mengambil buku yg saya pegang saat saya membaca.
2. Mulai usia berapa video dengan unsur pengetahuan bisa diperkenalkan ke anak?
🔮 Baik Bunda Nurul…
1. Membaca adalah salah 1 cara dalam memperoleh informasi…Jika ortu mungkin hanya sesekali saja membaca.. Boleh saja anak dibawa keluar ruangan, ke alam yang masih asri misalnya, untuk megamati berbagai makhluk hidup…
Sejatinya cara ini adalah untuk memancing saja keingintahuannya terhadap sesuatu. Kemudian jika Anak sudah terpancing utk mendalami maka pasti akan mencaritahu lebih dalam tentang obyek yg disukai, biasanya berlanjut dng pengamatan kemudian Anak bisa kita minta utk menarasikan.
Apalagi Ananda suka mengambil buku yg bunda pegang.. Artinya ada keingintahuan yg tinggi pada anak…

Jika anak belum bisa membaca tentu ayah dan Bunda bisa bergantian utk membacakan… 😍

2. Memberi kesempatan menonton video sy mulai usia 2th… Misal ttg bentuk lingkaran, segitiga dll, warna, benda2 disekitar.
#Bunda nurul: Anak saya mengambil buku yang saya pegang karena gak mau ibunya membaca. Merasa dicuekin dianya padahal awalnya dia juga sedang asik sendiri ‘melihat’ bukunya.
#Bunda mei : 😁😁😁
Iyyyaaa Bunda… Tentu anak menarik buku yg Bunda baca.. Karena dia sedang ingin diperhatikan orangtuanya…
Saat yg tepat sebenarnya… Saat anak sedang asik membaca bukunya sendiri.. Orangtua mendampingi dan memberi apresiasi… Misal dng menanyakan… Adek sedang baca buku apa?…tentang apa?… Siapa nama tokohnya?… Sehingga anak terbiasa utk mempresentasikan apa yg sdh diketahui dari buku…

4⃣ria susanti,
Jadwal HS untuk anak usia 2-5 tahun baiknya bagaimana?
🔮 Baik Bunda Ria…
Sebenarnya saya baru memulai HS setelah usia anak saya 12th.. Setelah lulus SD formal..
Namun.. Memang sejak kecil saya menyiapkan waktu “bermain” nya dengan kegiatan yg berkualitas..

Jadwal nya menyesuaikan Jam makan dan jam tidur nya yaa Bund… Disela² waktu itu bisa diberi kegiatan Fun di luar ruangan maupun didalam ruangan.. Misal Main sepeda, main lompat², Main bola, menyusun balok, membuat play dough, Main deep and stamp, mencampur warna, mewarnai dll..

Menyesuaikan juga dng kesukaan anak.. Namun tetap memperkenalkan berbagai jenis kegiatan utk mengetahui minat dan bakat anak…
Begitu yaa Bunda… 😍
————————–————-
*kesimpulan bunda Mei dan penutup:* Bunda² Sholiha pembelajar .. Banyak cara Membangun tradisi ilmu, bisa melalui membaca, melihat fenomena Alam, mendengar nasehat para Aalim Ulama dan Guru, mengikuti kajian ilmu dll.

Dan Ilmu yang kita miliki senantiasa selalu menambah keImanan kita kepada Allah SWT.. dan memberi manfaat bagi diri kita dan orang lain..

Mohon maaf jika masih banyak kekurangan dan khilaf..

Semoga Allah senantiasa memberikan ilmu yang bermanfaat pada kita dan keluarga…
Aamiin..

〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
HSMN
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
👥facebook.com/hsmuslimnusantara
👥FB: HSMuslimNusantara Pusat
📷 instagram: @hsmuslimnusantara
🐤 twitter: @hs_muslim_n
🌐 web:
hsmuslimnusantara.org

Share on Google+0Share on Facebook0Tweet about this on Twitter0

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *